31/10/2025 | 11:29
No último dia 14 de outubro, durante a 34ª Semana do Conhecimento da UFMG, foi realizada, no auditório da Reitoria, a Cerimônia Solene de Entrega do Prêmio UFMG de Teses – Edição 2025. O evento, promovido anualmente, reconhece o trabalho de doutores(as) e de seus orientadores(as) pelas teses defendidas no ano anterior, consideradas de destaque pela comissão avaliadora.
Na edição de 2025, entre as 911 teses defendidas em 2024, 63 trabalhos (7%) foram indicados por sua originalidade e relevância acadêmica.
A tese “Esportes Modificados para Crianças com Paralisia Cerebral: Componentes da Intervenção, Efetividade e Percepções dos Pais e Cuidadores”, desenvolvida por Ricardo Rodrigues de Souza Júnior, sob orientação do Prof. Dr. Hércules Ribeiro Leite e coorientação das professoras Ana Cristina Camargos (PPGCR/UFMG) e Georgina Clutterbuck (The University of Queensland – Austrália), recebeu duplo reconhecimento pela Universidade Federal de Minas Gerais.
Além de ser premiada como Melhor Tese do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitação (PPGCR/UFMG), a pesquisa conquistou também o Grande Prêmio de Teses da UFMG, distinção concedida ao melhor trabalho entre todas as teses das áreas de Ciências Agrárias, Ciências da Saúde e Ciências Biológicas.
O estudo se destaca por propor e avaliar uma intervenção inovadora baseada em esportes modificados, voltada à promoção da participação e do desenvolvimento motor de crianças com paralisia cerebral, incorporando ainda as percepções de pais e cuidadores. A pesquisa representa um importante avanço na reabilitação pediátrica e reforça o papel da UFMG na produção de conhecimento de excelência e com impacto social.


O Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer também marcou presença na premiação, com a tese “O Lazer na/da encruzilhada e as narrativas do tornar-se negra”, de Lucilene Alencar das Dores, sob orientação do Prof. Hélder Ferreira Isayama.
Para Lucilene, a participação no Prêmio foi um momento de emoção e reflexão sobre sua trajetória acadêmica:
“Passou um filme na minha cabeça! Há 20 anos eu fui destaque acadêmico na UFV e hoje, depois de tanto pelejar, volto a receber um reconhecimento pelo empenho acadêmico. Sempre estudei em escolas públicas! A Educação Pública é que merece destaque por transformar a minha vida e me proporcionar a realização de sonhos.”
Acesse a tese “O Lazer na/da encruzilhada e as narrativas do tornar-se negra” em:
https://repositorio.ufmg.br/items/a735dee4-4935-4197-b65e-e33e7e3301c7
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